Skip to content

Tiêu chí 3: Final Product Showcase ​

Learner phải tham gia Final Product Showcase của khoá. Đây là yêu cầu bắt buộc và không thể thay bằng việc làm xong sản phẩm.

Tham gia nghĩa là learner:

  • Trình bày ít nhất một sản phẩm đã hoàn thành.
  • Giải thích sản phẩm đó là gì, nó giải quyết vấn đề nào, và quá trình làm ra nó.
  • Trả lời câu hỏi và phản hồi từ người nghe, mentor hoặc người đánh giá.
  • Hoàn thành hoạt động showcase theo đúng cách khoá học quy định.

Bốn việc này phải xảy ra cùng một buổi. Nộp slide mà không đứng nói, hoặc nói xong mà bỏ qua phần hỏi đáp, đều chưa tính là đã tham gia.

Vì sao không thể bỏ qua ​

Có ba thứ chỉ showcase mới đo được, và không bài nộp nào thay thế được.

Learner có thật sự hiểu sản phẩm của mình không. Một bản nộp tốt có thể đến từ nhiều nguồn: mentor gợi ý nhiều, mẫu có sẵn, hoặc công cụ AI. Không có gì sai trong việc dùng các nguồn ấy. Nhưng đứng trước người thật và trả lời "vì sao em chọn cách này thay vì cách kia" thì chỉ người đã hiểu mới trả lời được. Showcase là chỗ khoảng cách giữa sản phẩm tốt và người hiểu sản phẩm lộ ra.

Learner có diễn đạt được không. Làm ra một thứ và làm người khác hiểu nó là hai năng lực riêng. Năng lực thứ hai gần như không xuất hiện trong bảng điểm của bất kỳ trường nào, trong khi ngoài đời nó quyết định rất nhiều.

Learner có chịu được câu hỏi không. Phần hỏi đáp là phần khó nhất và là phần có giá trị nhất. Nó tập một việc cụ thể: nghe một câu hỏi khó về thứ mình vừa làm, và trả lời mà không sụp xuống, cũng không chống chế.

Showcase không phải buổi bảo vệ ​

Người nghe không ngồi đó để tìm lỗi, và learner không đến để bảo vệ điểm số. Không khí của buổi này gần với việc kể cho người khác nghe một thứ mình vừa làm hơn là với một hội đồng.

Sản phẩm mang đi showcase cũng không cần là sản phẩm điểm cao nhất. Một sản phẩm learner có nhiều thứ để kể về quá trình, kể cả quá trình gãy đi rồi làm lại, thường là lựa chọn tốt hơn.

Ghi nhận ​

Hệ thống lưu bản ghi tham gia showcase: learner đã trình bày sản phẩm nào, vào ngày nào, trước ai, và phản hồi thu được là gì. Đây là bằng chứng cho tiêu chí này, và nó là bằng chứng có hoặc không, không có mức độ.

Tiêu chí 4: đánh giá cuối →