Tiêu chí 2: mười hai bài reflection
Khoá học có 12 buổi học cốt lõi. Mỗi buổi đi kèm một bài reflection, và learner cần hoàn thành ít nhất 12 bài để đủ điều kiện tốt nghiệp.
Một reflection được tính khi:
- Nộp qua đúng Reflection Experience của hệ thống, không phải gửi rời bằng tin nhắn hay email.
- Trả lời các câu hỏi gợi ý bắt buộc của bài, không bỏ trống câu nào.
- Đạt mức hoàn thành tối thiểu mà khoá học quy định.
- Gắn đúng buổi học hoặc trải nghiệm học tương ứng.
Điều kiện cuối cùng dễ bị coi là thủ tục nhưng không phải: một reflection không gắn buổi học là một đoạn văn trôi nổi, không dùng được để nhìn lại learner đã nghĩ gì ở thời điểm nào.
Reflection không phải bài thu hoạch
Bài thu hoạch hỏi "hôm nay học được gì" và nhận về một bản tóm tắt nội dung. Điều đó không nói thêm gì về learner mà hệ thống chưa biết.
Reflection hỏi những câu khác:
- Chỗ nào mình tưởng là hiểu mà hoá ra không?
- Mình kẹt ở đâu, và mình đã làm gì khi kẹt?
- Nếu làm lại buổi này, mình đổi cái gì?
- Thứ hôm nay học dùng được ở đâu ngoài bài tập này?
Những câu này tạo ra thông tin mà không bài kiểm tra nào lấy được: learner tự đánh giá mình chính xác tới đâu. Một learner nói "phần này mình chắc" trong khi bằng chứng cho thấy ngược lại, và một learner nói "mình không chắc" trong khi làm đúng hết, là hai trường hợp rất khác nhau và cần hai cách dạy khác nhau.
Đó cũng là dữ liệu đi vào Confidence Score của Learner Model.
Vì sao đúng 12
Một reflection cho một buổi cốt lõi, không gộp và không dồn. Reflection viết ba tuần sau buổi học không còn là reflection, nó là hồi tưởng, và độ chính xác rơi rất nhanh.
Con số 12 vì thế không phải hạn ngạch chữ nghĩa. Nó là hệ quả của việc khoá học có 12 buổi cốt lõi và mỗi buổi đáng được nhìn lại một lần, đúng lúc.
Reflection không chấm điểm
Không có điểm reflection, và không có reflection "đúng". Một bài thừa nhận "buổi này mình gần như không hiểu gì" là một reflection tốt, không phải một reflection kém.
Điều này quan trọng vì nó quyết định learner có nói thật hay không. Chấm điểm reflection sẽ lập tức biến nó thành một bài văn viết cho người chấm đọc, và toàn bộ giá trị biến mất. Hệ thống chỉ kiểm tra bài có được làm nghiêm túc và đủ yêu cầu hay không.
Cùng một lý do với test không phải để phán xét.